民办学校获得发展，社会力量办学增加

改革开放以来，中国的办学体制不断发生新的变化，除政府办学外，各党派、社会团体、集体所有制组织、公民个人也开始举办各种类型的学校。我们把这些学校通称为“民办学校”。民办学校的发展是中国经济体制以及教育、科技体制特别是社会主义市场经济日益发展的必然产物，从1992年起，中国民办学校出现了蓬勃发展的新局面，据不完全统计，到1992年年底，中国各类民办学校(包括幼儿园)已有2万多所。其中，中小学1600多所，在校生近20万人；幼儿园1．38万所，在园幼儿53万余人。经国家教委审批备案的民办高等学历教育学校10所，其中普通高校7所，成人高校3所，还有社会团体开办与政府部门或企业联合开办的高等学历教育学校40余所；由省级教育行政部门审批的培训、辅导、助学性质的民办高等教育机构500多所。另外民办职业技术教育、社会文化生活教育、文化实习和继续教育等非学历教育学校已逾万所。

民办学校的发展，对于调动社会团体和公民个人办学的积极性，繁荣社会主义教育事业；对于打破政府包揽办学的格局，推动中国办学体制的改革；对于缓解政府教育经费困难和分担社会就业负担起到了积极的作用，在一定程度上满足了社会对教育的多方面的需求。