庄子的智慧:学习谦虚,自我超越

来源:百科故事网 时间:2020-11-18 属于:庄周
  •   所以,道家提出一个很简单的观念――"谦虚"的美德。作为一个学习者,我们首先要了解自己不知道的还有很多很多,我们确实要谦虚,要平和,要谨慎。此 外,我们还要知道我们跟所有的人同在,不然,为什么孔子要说"有朋自远方来,不亦乐乎",一起学习,学习效果才会好,这是因为我们彼此可以沟通、切磋。美 国人在学术界往往毫不留情面,但是私下却是好朋友。我就看过两个哲学家,一个从欧洲来,一个是哈佛的教授,他们正在讨论那欧洲来的哲学家的老师的一本书, 哈佛的教授竟然很不客气地说:"我觉得你的老师这本书这几页如果不写的话,这本书会更有价值一点。"结果,休息时间到了,他们还在一起喝咖啡。人总是要有 一种自我调整、变通与包容的能力。人生何妨留白,何妨退一步想,鬻何妨给自己一些机会,但是我们还是要谨慎,我们还是要有一种反省的能力,如此,我们就能 相忘江湖,而共处于这美好的世界。

      由此看来,我们的生活要有道家的轻松,也要有儒家的进取。

      儒家开的是粮食店, 粮食是我们天天都要吃的。道德如粮食一般,你不能说:"今天让我不道德一下,好吗?"这是不行的,所以儒家讲"仁义之道"。道家则卖"心药",让我们修 行,让我们不执著,凡事退一步想,而与天地常相往来。所以,当惠施说:"庄子,你不是,你怎么知道鱼很快乐?"庄子说:"你不是我,你当然不知道我到底 知不知道鱼很快乐?"惠施又说:"我不是你,当然不知道你知道鱼很快乐,你也不是鱼,你怎么能知道鱼很快乐?"庄子回应:"其实你已经知道了,只是不知道 我怎么知道的?"

      庄子又讲了一个故事:有一个学生问他的老师:"你知道天地万物都是相同的吗?"老师答:"我怎么知道?"学生再 问:"你怎么知道你不知道?"老师还是一样地回答:"我怎么知道?"最后这学生又问一个问题:"那天地万物都是无知的吗?"老师竟然还是那句话:"我怎么 知道?"看来这些问题都没有一定的答案,它们让我们慢慢地去想,可能花一辈子都值得去慢慢追究,而这终究要我们自己的心活泼起来,但是也同时要让我们的心 认真地理解其中的道理。

      我刚上大学时,有一位老师说:"别的知识可以让你们吃饱饭,哲学没有办法,但哲学有一个功能,它可以让你睡好 觉。"不过我念哲学念到现在,有时候,还是睡不好。其实最好这么说,所有跟我们思想心灵相关的学问都可以安顿我们的身心,让我们真的可以好好过日子。又有 人说佛教开的是百货公司,你要什么就有什么。

      但是我们仍然必须要谦虚,凡事须适可而止,因为人生总得预留空间,以便让我们随时有盼望,有理想。

       原来,学习、思考、抉择与行动,都是我们的权利,也是我们的责任,而把权利和责任合而为一的,就是我们的自由。而道家所重视的自由就在尊重每一个人为每 一个个体,并同时承认每一个人的存在都是有价值的,这是对自由最基本的认知。庄子往往让残障者现身说法,他们纵然身体已经扭曲变形,却还说这是天地让他们 如此,又何必唉声叹气?

      因此,我们要自我超越,而努力超越自己生命的限定。庄子寓言中的大鹏飞得很高,地上小鸟竟说大鹏为什么要飞那 么高。我们要体谅小鸟,因为它只能飞到树上,但是,我们更要知道,那大鹏的翅膀不知有几千里宽,因此它一定要乘着强风,高飞于九万里之上,否则又如何显发 出自己的生命能量?由此看来,我们都得在自己的生活环境里面,力争上游,这就是自我超越。

      而真实的自由乃由生命内里自发地涌现出来。 因此,珍惜我们的自由,就是在珍惜我们的生命。庄子面对生命,始终怀抱希望,也始终有所期待,期待这天地与我们同在,期待我们能不断地走出自我,走向天 地,走向未来,而这就是生命的大自由,也就是我们生活之中最难能可贵的宝藏。

      [本篇为演讲录音稿,2001年4月24日,讲于育达商 业技术学院通识中心。原讲题为"道家与我";演讲者随兴道来,并未预设系统,而且"我"字如连珠炮般,实在很不道家,但却也多少反映出个人在学习道家(特 别是庄子)的过程中,所获致的一点点心得以及一丝丝体验。在此,谨向曹秀明教授和王远嘉主任的慷慨之情,表示个人最诚挚的谢意。]

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