瑞典综合高中《职业教育三年规划》实施

1989年，瑞典议会批准了瑞典普通教育调查委员会和瑞典职业教育改革委员会分别提出的两份改革方案，并通过决议：实施《职业教育三年规划》。这一规划主要分两个方面的内容：一是高中学制统一为3年，在削减不必要的学科数量的同时，扩充普通教育的课程和职业教育的课程，加强培养学生的交际能力、语言能力、数学能力等；二是增加高中学生到工厂的车间实习的时间，所有的职业教育课程都必须安排时间让学生到车间去实习，以便把他们在学校里学到的知识和技能付诸实际应用。该规划规定：高中一、二年级学生去车间实习的时间占全部学习时间的10%，高中三年级学生的实习时间则要占60%。并且，实习的内容要以大纲的形式明确下来，学生在实习时车间要派出专人负责指导，政府则对提供实习条件与辅导人员的机构给予专项拨款。