“园丁科技教育行动”实施

为落实“科教兴国”战略，推进中等师范教育现代化的进程，根据《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》、《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》的精神，1995年9月，国家教委与中国科协决定在中等师范学校(含幼儿师范学校、特殊教育师范学校)实施“园丁科技教育行动”。“园丁科技教育行动”旨在向中等师范学校学生传播科技知识、科学思想和科学方法，引导他们树立科技意识，学会科学思维，培养他们的科技制作能力、发明创造能力和进行科技启蒙教育能力。“园丁科技教育行动”贯穿并渗透于中等师范学校的各项教育教学活动之中。必修课要紧密结合学科特点，加强科学思想和科学方法的教育，要切实上好计算机应用基础、电化教育基础和劳动技术课等；选修课要把科技教育作为重要内容之一，结合地方特点开设有关科技教育类课程；教育实践要增加指导小学和幼儿园开展科技活动的内容，培养学生进行科技启蒙教育的能力；课外活动要采取多种形式丰富科技教育内容，通过举办科技夏(冬)令营、科技知识竞赛及发明创造和科技制作评展等形式，增强学生对科学技术的兴趣，培养他们的观察能力、思维能力和动手能力。国家教委和中国科协将加强宏观指导和协调工作，并将组织科学家、科技工作者编写有关介绍现代科学技术和指导小学教师开展科技活动的丛书，以配合“园丁科技教育行动”的实施。实施“园丁科技教育行动”是中等师范教育面向现代化、面向世界、面向未来的一项重要内容，对培养跨世纪的合格师资，提高未来教师的科技文化素质，建立一支优秀的科技辅导队伍，教育亿万少年儿童爱科学、学科学、讲科学、用科学，抵制愚昧迷信，提高全民族的科技文化素质，具有重要的战略意义。