关于英占区大学教育改革的蓝皮书制定

第二次世界大战后不久，美、英、法三国占领当局对德国高等学校进行了非纳粹化改造。美、英当局接着责成德方建立大学教育委员会，负责对重建德国高等教育提出建议。1947年大学教育委员会受托提出了题为《施瓦巴赫方针》的高等教育改革草案，并于1948年又制定了关于英占区大学教育改革的蓝皮书。这个文件的主要精神是建议改革大学的监督管理制度和组织机构，限制国家干预大学教育的权力，强调发扬学术自由风气，扩大招生来源，发展通才教育以克服传统的专家教育的弊病等等。这些精神后来在不同程度上被采纳进了各州的高等学校法律之中。例如，各州文化教育部对大学的监督在原则上改成了法律的监督，而非直接监督；许多州取消了由州政府委派监察员的制度，并给予大学以法人的资格，使大学重新具有较大自主权，享受学术自由。同时规定大学中的编外教授与私人讲师具有参与决策的权力，打破了传统的只有大学正教授有权决定一切的做法。