洪武学令颁布

明太祖朱元璋总结秦汉以来统治经验和教训，认识到“世乱则用武，世治宜用文”，人才是国家的宝贵财富，“贤才，国之宝”。而人才的培养主要靠学校教育，“朕惟治国以教化为先，教化之道，学校为本”。

洪武二年(1369)，明太祖发布兴学令，要求全国各地普遍设立学校。兴学令称：“学校之教，至元其弊极矣。上下之间，波颓风靡，学校虽设，外存实亡。兵变以来，人习战争，惟知干戈，莫识俎豆……京师虽有太学，而天下学校未兴。宜令郡县皆立学校，延师儒，授生徒，讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧。”于是，全国各府、州、县便纷纷设立学校。府学设教授，州学设学正，县学设教谕，都是一人。各学还另设训导，人数多寡不等，府学4人，州学3人，县学2人。同时，对于各学入学人数、师生待遇等也都一一作了明确规定。洪武八年(1375)，又因“京师及郡县皆有学，而乡社之民未睹教化”，下令设立社学，“延师儒以教民间子弟”。这样，从京师到郡县以及乡村地区，建立起了学校教育网络。

洪武学令的颁布，使得明初的教育，从中央到地方学校，无论是数量还是规模都较前代有所增加，促进了明初教育事业的发展。