议论

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第23页（581字）

儿童文学创作中的一种表现手法。

在儿童文学作品中，它往往与叙述、描写、抒情等结合起来，交相并用，是推动情节发展，加强主题表达，增强作品的思想性、艺术性的重要手段。

儿童文学作品的议论通常有以下几种情况：一是在作品的开头和结尾进行议论，寓言、儿童散文、儿童报告文学常用这种方式；二是在作品段落与段落、层次与层次之间进行议论，儿童朗诵诗、哲理诗、儿童戏剧文学常用这种方式；三是在叙述和描写中穿插议论，儿童故事、儿童小说、传记文学常用这种方式。

从表现方法上看，一种是直接议论，即作家直接出面议论。如一些中、长篇小说的作者，在对作品中的人物和事件表示赞美、同情或是憎恶、鄙视等态度和感情时，在形象描写的基础上，可以画龙点睛地作点议论，给儿童以启示；而当作家对他所描绘的儿童生活有独特的感受和见解时，也可适当作点启示性的直接议论，使儿童得到智慧。

另一种是间接议论，即作家通过作品中的人物来表达一种观点和倾向。这种议论在作品中是特定人物在特定生活关系中的感受和见解，所以不仅显示了作者的立场，对于提示人物的思想性格和作品的主题思想，具有重要作用。

儿童文学作品中的议论，伴随着形象，饱含着激情，它与干巴的说教、抽象的论述毫不相同。