性别角色
书籍:行为科学辞典
出处：按学科分类—社会科学总论 山东人民出版社《行为科学辞典》第315页（296字）
男女两性的个体各自在社会生活中扮演的不同角色。
个人应确认并接受自己的性别，然后才能自如地扮演自己的性别角色。儿童性别角色的形成大约经过两个阶段：①被动地由父母进行分配，如给男女儿童穿上不同的服装，玩不同的玩具，做不同的游戏，讲不同的故事，这样做的结果，使孩子逐渐认识到自己是一个男人还是一个女人。②儿童主动地模仿与认同，儿童性别角色的确认，先是对同性别的长辈行为开始模仿，而后认同。
性别角色在人类社会生活中具有一定的意义，因为人类社会是一个由男女两性共同组成的社会，扮演好各自的性别角色，有利于社会良好、文明风气的形成，有利于共同的社会生活。