同龄人交往

出处：按学科分类—社会科学总论 山东人民出版社《行为科学辞典》第160页（551字）

泛指同龄人及同辈团体的交往。

在社会生活中，同龄人之间在思想、兴趣、消费、休闲、艺术欣赏及生活方式等主要交往方面有相似性、共同性，因此，能够相互吸引，使各个年龄阶段的人都有一种与同龄或同辈团体交往的基本趋问。学龄前儿童有与同龄伙伴在一起游戏的欲望，他们有自己共同的需要、共同的兴趣，因而有共同的语言。

而幼儿之间的交往需求是成年人所无法满足的。青少年与同龄人交往的需求尤其强烈，而对非同辈团体者有较大的排斥性，他们的心里话不愿对父母讲，却能对同龄人展示心灵的秘密，甚至于他们连上公园、逛商店都不愿与父母同行，而愿与同龄人为伍。

这是因为，随着青少年生理上的逐渐成熟，在心理上亦逐渐成熟，他们愈来愈关心自我的问题，即关心自我在社会中的地位和自我在他人心目中的形象，这使得他们产生迫切需要参与和适应社会生活的需要，他们的交往活动大大增加了，在与同龄人的交往和比较中，他们获得了更多的共同语言和理解，于是人们企图摆脱成年人的影响和控制，独立性愈来愈明显。在老年人之间，这种同龄人的交往欲望也很强烈。因为同龄人交往容易产生一种“我们感”，彼此之间感到“我们是一样的人”，因此心理上易沟通。同龄人的团体规范在心理上更有约束力，同龄人的承认，接纳和赞许也常常更有吸引力。