能力本位培训改革出现

能力本位培训(CBT)的改革出现于90年代初，它是多年来澳大利亚教育中最重要的改革之一。能力本位培训是在教育和工作之间的不协调、培训市场得到发展的情况下出现的，目的是要解决人们长期争论不休的学术课程模式和职业课程模式之间的冲突。能力本位培训首先出现在技术与继续教育(TAFE)培训中，以及为那些拥有海外毕业证书并想在澳大利亚工作的人而设计的培训方案中。能力本位培训的改革使澳大利亚中小学及高等学校的教学工作及证书发放发生了很大变化，促进了私人培训市场的发展，并有可能导致从事以能力测试和颁发能力证书为基础的新行业的发展。能力本位培训的任务是培训人们具有与工作相关的或与雇佣相关的本领，使人们能够有效地从事某一行业的活动。授予的文凭不是以培训的年限决定的，而是看实际工作的水平，它是以结果为标准的。