秘鲁大学就业指导试点计划实施

秘鲁的大学尽管有悠久的历史，但就业指导工作一直被忽视。在长达3个多世纪的历史中，秘鲁的大学只为上层社会服务，学位只是富有阶级子女高贵地位的一种标志。20世纪60年代以后，随着教育民主化和大学教育大众化的发展，秘鲁高等教育发展很快。1960年，秘鲁还只有8所大学，但到1967年，全国已有28所大学，短短7年间，秘鲁就新建了国立大学13所，私立大学7所。高等教育的高速发展，也给大学教育带来不少的问题，一是学生的退学率高，大批学生经常改换课程，学生学完课程的时间过长，获得毕业证书的学生的比例低。1980年只有3．5%的学生完成学业，2．3%的学生毕业。另一个问题是相当多的毕业生从事与其所学专业无关的工作，造成人才资源的极大浪费。据秘鲁国家统计局公布的数字，1985年，秘鲁的劳动力中只有34%得到充分就业，11．8%失业，54．2%未充分就业。面对上述两大问题，秘鲁教育界普遍认为，加强高等教育的就业指导，是解决这些问题的有效手段。所以，早在1967年秘鲁就开始实施大学就业指导试点计划。按计划，就业指导工作分四个步骤：①动机指导；②自我分析和反省；③教师提供信息和现场体验；④小组指导。接受试验的学生共2085名，从他们入学开始到毕业，一直都进行连贯的跟踪研究。到13年后的1980年，政府进行了一次抽样调查，了解大学就业指导试点计划在职业选择、指导作用、专业状况等方面是否取得满意的结果。调查资料表明，大学就业指导试点计划是秘鲁惟一一个具有实用性和有效性的就业指导计划。目前，秘鲁不少大学仍实施这项计划，为学生提供就业指导和心理指导，收到一定效果。