工党制定新教育政策

1972年，工党在选举中的政纲上提出要建立一个澳大利亚学校委员会，从而加强对低能儿童、特殊的移民儿童和残疾儿童的教育。惠特拉姆先生(Mr Whitlam)在他的政策演讲中强调了教育的“公平”和“需求”，认为教育应是促进平等的最好工具。工党决定让处于1973年中等教育阶段的每一位儿童都将同其他已完成中等教育的学生一样拥有一个良好的机遇，进一步深造。

惠特拉姆先生承诺要免除高等教育中大学和学院的学费。他认为只有学生的成绩才是决定谁能获得社区高等教育财政资助的参照标准。他接受了政府赋予的职责，以确保学前教育面向每位澳大利亚儿童，认为在促进教育的公平，克服社会、经济和语言上的不公平中，学前教育是最最重要的，也是惟一的武器。惠特拉姆再次肯定了要增加教育部门中法定的权威人士的数目，如同政府部门中的其他领域一样，他允诺组建一个“学前委员会”。国会要与市民沟通对话，其主要途径是通过许多专家组成的团体提供的日常报告，并提交有关新的支出的建议。工党的教育政策认为，增加教育上的开支将必然使更多的学生享有受教育的机会，这也意味着社会和教育的进步。1972年12月，惠特拉姆上任后立即组建了澳大利亚学校委员会的一个临时委员会，该委员会的主席是彼得·卡梅尔教授，他曾经负责过1969～1970年的南澳大利亚教育调查。代理主席是来自南澳大利亚的让·布莱克本(Jean Blackburn)女士。成员中还包括南澳大利亚的教育总长A．W．琼斯。