《国家教育政策研究实施报告书》发表

1979年，马来西亚内阁教育委员会在对《拉扎克报告书》和《达立报告书》实施现状与成果进行研究与评估的基础上，发表了《国家教育政策研究实施报告书》，对各级教育贯彻执行国家教育政策的状况及教育的发展状况作了分析研究，提出了建设性意见。决定对非伊斯兰教学生实施统一的、独立的德育课，并于当年组织有国际专家参加的道德教育课程评估组，进行发展课程的研讨：一是考察德育课的可行性，以及编制课程的难度问题；二是城乡儿童接受道德教育的差异问题；三是故事讲述法、问题解决法和传统讲授法中何种方法教育效果好的问题。《报告书》是推进80年代马来西亚教育发展与革新的重要文件。