经济审议会提出《在经济发展中人的能力开发的课题与对策》

1960年夏，日本经济审议会发表了《日本经济的长期展望》，第一次以具体的形式提出“能力开发论”，接着日本科学技术会议又发表了《关于以十年后为目标振兴科学技术的综合基本措施》咨询报告，强调“今后有必要考虑在能力、个性、出路方面区分人文科和自然科的课程制”。同年该审议会再次提出《按照国民收入倍增计划制定长期教育计划的报告》，认为适应将来经济发展的人的能力开发政策的主要问题，是使国民掌握能适应技术不断变革的基础学力和技能，“国民收入倍增计划”作为经济政策的一环，其目的也在于提高人的能力。1963年1月经济审议会又发表了《在经济发展中人的能力开发的课题与对策》的咨询报告，强调贯彻能力主义的教育政策和培养“高才能的人”。教育以能力开发为中心任务，要培养选拔3%的高级技术人才，强调形成能力主义的意识，并使这种意识在中等教育后期实施多样化制度的同时固定下来。经济审议会发表《在经济发展中人的能力开发的课题与对策》之后，日本在能力开发教育方面采取了特别措施，有步骤地展开了人的能力开发教育。