第一次全国高等教育会议召开

根据第一次全国教育工作会议精神，教育部于1950年6月1～9日在北京召开了第一次全国高等教育会议，全国各大行政区教育(文教)部及全国主要高等学校的负责人、高等教育方面的专家、中央各部门代表等300多人出席了会议。会议期间，毛泽东主席、周恩来总理等党和国家领导人亲临会场，周恩来并就新民主主义的教育方针、理论与实际一致、团结与改造等问题作了指示。会议围绕改造高等教育的方针和新中国高等教育建设的方向进行了热烈的讨论，最后明确提出：新中国高等教育的方针、任务是：应该以理论与实际一致的方法，培养具有高级文化水平、掌握现代科学和技术成就的、全心全意为人民服务的高级建设人才，并准备和开始吸收工农干部和工农青年进高等学校，以培养工农出身的新型知识分子，加入国家建设的行列。高等教育无论在其内容、制度、方法等各方面，都必须密切地配合国家的经济、政治、国防和文化的建设，必须很好地适应国家建设的需要。高等学校必须进行系统的基本的科学理论知识的教育，必须进行科学研究工作，不断提高教师与学生的水平，以便掌握现代科学技术的最新成就。通过讨论，与会者得以正确理解理论与实际一致的辩证关系，纠正对高等教育要为生产建设服务方针的种种误解，使人们得以从下列一些认识误区中摆脱出来：为生产建设服务即要求把大学办成专门学校；只重实用，而轻理论，习惯于办短训班，以为“专门化了，就不要理论”；把高校办成仅仅制造社会“零件”的场所；强调向工农开门，便意味着要降低高等教育水平，等等。会议强调，必须努力克服单纯“为学术而学术”、脱离实际的教条主义偏向，力求与国家建设的实际相结合，这是主要努力方向；同时也要防止轻视理论学习的狭隘实用主义或经验主义的偏向，高等学校应在系统的理论知识教育的基础上实行适当的专门化以密切配合各种建设的需要。这次会议，确定了中国高等教育的方针、任务，切实而具体地解决了中国高等学校的办学方向和道路问题；同时，会议还通过了《高等学校暂行规程》、《专科学校暂行规程》、《关于实施高等学校课程改革的决定》、《关于高等学校领导关系的决定》、《私立高等学校管理暂行办法》等5项草案，讨论修正了各系科课程改革的方案与原则，商讨解决了一些具体实施方面的问题，由此奠定了中国高等教育体制的基础。