《道德论丛》问世

《道德论丛》是普卢塔克的主要著作之一，收录了他关于伦理道德、宗教、哲学、政治、科学、文艺和教育等方面的论述约60篇。其中的《论儿童教育》，集中反映了普卢塔克的教育主张。普卢塔克认为，人的道德品质的形成主要取决于三个方面的因素：天性、理性和习惯。天性是与生俱来的，而理性和习惯则是后天培养的。光有良好的天性，而不加以实践和引导，是不可能成为有道德的人的。即使是那些天赋不足的人，只要努力学习和实践，也可以成为有道德的人。所以，在一个人的成长过程中，教育是至关重要的。而要使教育真正发挥应有的作用，一个至为重要的因素是教育者。普卢塔克认为，一个合格的教育者首先必须是一个正直、善良的人，否则，是不可能使儿童获得善良、正直等优秀品质的。所以，教育中的第一件大事就是选择合格的教师。普卢塔克主张，应对儿童进行广泛的知识教育，特别是进行哲学教育。他认为，学习哲学将增进人的伦理知识(普卢塔克把伦理学当做哲学的主要内容)，促使人不断趋善避恶，成为有道德的人。此外，儿童还必须接受体育和军事教育，以获得多方面的发展。与柏拉图、亚里士多德等人的思想相比，普卢塔克的教育主张并无很多独到之处。但在学校教育不断萎缩、教育内容日益狭窄的罗马帝国时期，普卢塔克的论述显然是有意义的。