图示题具有简洁明了,情景新颖,易激发同学们学习化学的兴趣等特点,主要考查同学们的识图能力和对知识的灵活运用能力.

(1)比较化学事物异同点的图示题:在化学事物之间,有些是并列关系,如单质和化合物、氧化反应和还原反应等;有些是包含关系,如化合物包含了氧化物、酸、碱、盐等.由于化学事物可以从不同的角度来分类,因而还出现了部分包容关系即交叉关系,如化合反应中包含了部分氧化反应.这些具有并列关系或包容的关系,都可借助数学的集合图示法直观形象的展示,以便于对这些知识更好地理解和掌握.

例1 如图所示,A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应的集合,根据两圆关系回答下列问题:

(1)C表示__反应的集合;(2)举例说明A、B、C的反应(只写化学方程式):C__,A(不包括C)__, B(不包括C)____.

【分析】 本题把化合反应和氧化反应进行数学抽象(集合),然后又具体化.可先通过图示理解两概念之间的关系:A圆与B圆交于C,则C集合中的反应既是化合反应又是氧化反应,A中去掉C只剩下非氧化反应的化合反应;B中去掉C只剩下非化合反应的氧化反应.

答案 (1)氧化型化合,(2)C∶C+OCO;A∶CO+HO=HCO;B∶CH+2OCO+2HO.

例2 下图是一种显示事物异同点的信息处理方法,两个圆分别代表金刚石和石墨的有关信息,两圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征(相同点),重叠区域以外的部分表示它们的独有特征(不同点).请你在图下的空格内填写与B、C中的(1)(2)(3)区域对应的适当内容(每处只要求填一点).

A

B

C

(1)____;

(2)__;

(3)____.

【分析】 此题为开放性图示题,主要考查化学物质的有关性质和组成等知识.氢气和一氧化碳的相同点:常温下都是气体;都难溶于水;都具有可燃性;都具有还原性等.酸和碱的相同点:都是化合物;都含有氢元素;都能与某些盐发生反应等.碱的不同点:碱溶液可使紫色石蕊试液变蓝色;碱溶液可使无色酚酞试液变红色;碱溶液能与某些非金属物反应等.

例3 正确认识相关事物的相同点与不同点,是学好化学的关键之一.我们可用下图左侧示例来表示事物的异同点.将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内,每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分.请参照下图左侧示例,另外确定一组化学事物,填写在右侧空格中.

【分析】 本题的开放性更大,主要考查相关化学概念.答案有多种:①化学变化和物理变化:化学变化有新物质生成、分子改变,物理变化没有新物质生成、分子不变.共同点:都是物质的变化形式.②分子和原子:分子在化学变化中可分,而原子在化学变化中不可分.共同点:都是构成物质的一种微粒.③化合反应和分解反应:化合反应是多变一,分解反应是一变多.共同点:都属于化学反应.④金属和非金属:金属具有金属性质、由金属元素组成,非金属一般不具有金属性质、由非金属元素组成.共同点:都是单质.

(2)表示物质的组成或结构的图示题

例4 下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“〇”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是( ).

A

B

C

D

【分析】 此题考查物质的组成和分子结构的知识.氧化物是纯净物,其气体应由一种分子构成,排除选项B、D,且分子应由两种不同质子数的原子构成.答案为A.

例5 下列分子的示意图中,“〇”表示氢原子“●”表示氧原子.

图1

图2

图3

请回答下列问题:

(1)其中表示构成化合物的分子是图__,图__中的分子构成的是混合物,图3中的分子化学式是__,图1中的分子__.(填“能”或“不能”)保持该物质化学性质.

(2)写出图2中的分子转变成图1中的分子的化学方程式__.

【分析】 化合物应是由同种分子构成且分子由不同类的原子构成,图1为化合物;图2是由不同的分子构成,性质不同,应为混合物;图3是由同种分子构成且构成分子的是氢原子,其分子的化学式为H.图1中的分子是HO分子,能保持水的化学性质.图2中的分子为氢分子和氧分子,转变成水分子的化学方程式为2H+O2HO.

(3)表示质量守恒定律的图示题

例6 如下图所示,2分子甲反应生成2分子乙和1分子丙,已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物,则乙物质的化学式为( ).

(●表示A原子,〇表示B原子)

A.A B.AB

C.AB D.AB

【分析】 根据质量守恒定律,在化学反应前后,原子的种类和数目不变.2分子甲共有4个A原子和4个B原子,去掉1分子丙中的2个B原子还剩下4个A原子和2个B原子,又因生成2分子乙,所以乙的化学式为AB.

答案 C.

例7 如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“”、“”、“”分别表示A、B、C三种不同的分子.该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为( ).

反应前

反应后

A.4∶1∶3 B.3∶1∶2

C.4∶1∶2 D.3∶1∶3

【分析】 此题的原理与上题相同,比较两图可知,有1个A分子没有参加反应,有3个A分子和1个B分子参加反应生成2个C分子.该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数分别为3、1、2.

答案 B.

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