皮亚杰形式运筹期

出处：按学科分类—医药、卫生 北京科学技术出版社《儿科学辞典》第144页（279字）

10～11岁开始。

此期儿童不仅思考具体的，也能思考抽象的事物。能提出假设并作出正确的推论。青春期儿童能确定类似这样诊断的逻辑正确性：“若甲或乙两件事都可导致结果丙，那么说没有乙就不会发生丙就是不对的；”并能解决如下的假设性问题：“一切独角兽的脚都是黄的，这动物的脚也是黄的，它是否独角兽?”此期儿童不用“尝试与错误”的方法解决问题，而用逻辑的方法，他们能系统地寻找万物间的一致性与不一致性，解决问题时预先制订计划，考虑一切可能的解答。

此外他们能内省自己的思想，认真考虑这些思想是如何组织的，并将引起什么结果。