诏聋者，撞钟伐鼓以警之，犹弗领也，以手喻形而其解捷矣；诏盲者，烈炬燃藜以引之，犹弗辨也，以声相步而其趋疾矣。智有所蔽者有所开，教有所穷者有所通。因其所开，施其所通，是以能立教之宗。

出处：按学科分类—语言、文字 中国青年出版社《群经百子名言类典》第539页（269字）

【名言出处】：

《叔苴子·内篇卷一》

【译】：

召见聋子，用撞钟伐鼓来警告他，仍然不能领会，(如果)用手来比画他，就很快明白了；召见盲人，点起火炬、燃起藜草来接引他，仍然不能辨路，(如果)用声音作为相步，他就很快走过来了。智慧有关闭的地方有敞开的地方，教育有穷尽的地方有通达的地方。顺应他敞开的地方，施教于他所通达的地方，这是能够进行教导的宗旨。

【注】：

相(xiàng)步：古代搀扶盲乐工的人。