净化

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第59页（497字）

关于儿童文学的社会功能的一种学说。

源于希腊文，为“洗净”之意。音译为“卡塔西斯”。亚里士多德在《诗学》中用它来阐述悲剧的审美作用；认为悲剧可以“激起怜悯与恐惧之情，并使这类情感得到净化。”此后，净化便成为文学欣赏和批评中的一个重要术语。

对于净化一词的内涵，历来颇多争议。有的从医学角度去解释，认为有渲泄之意。即通过艺术欣赏，可使欣赏者本身已有的某种过分强烈的情绪得到渲泄、发散和疏导，从而达到心情平静、恢复和保持心理的健康，也有益于社会。有的从宗教角度解释，认为是涤罪的意思。

即通过艺术欣赏，可使欣赏者认识到心灵情感中不洁的成分，从而抑制、矫正、根除这些成分，使心灵纯洁美好。

也有人从道德伦理角度去解释，认为净化有陶冶、升华之意。

这种解释似较为合理。优秀的儿童文学作品，可以给儿童欣赏者以强烈的道德震撼。

它们所表现的美与丑、真与假、善与恶的对立和斗争总会引起儿童欣赏者强烈的伦理态度，因而具有深刻的教育意义。在对优秀的儿童文学作品的欣赏中，儿童的灵魂会得到净化，情操会得到陶冶，品格会得到升华。