意境

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第57页（607字）

这是从我国古代文论中继承的一个术语。

指儿童文学作品中描绘的生活图景和表现的思想感情融合一致而创造出的一种艺术境界。

儿童文学的意境是主观与客观相熔铸的产物，是作者主观之意与客观生活之境的和谐统一。在儿童文学作品中，意境表现的情景交融，一方面是作家的思想感情、审美理想和独特的生活感受，一方面是作者精心提炼概括的生活图景，这二者有机的融合在一起，通过形象化的集中凝炼的语言表现出来，便构成了一种内在的、含蓄的、丰富完美又意味深长的艺术境界。

儿童文学意境的形成，境是基础，离开境，情与意便无从寄托。但意境中起主导作用的还是情、意。境的创造是为了表现主观的思想感情。

儿童文学意境的创造，应该是以有限的、偶然的、具有特色的形象，蕴含无限的、必然的，深刻的生活本质的内容。要通过形象化的情景交融的艺术描写，把读者引入一个想象的空间，要表现出“象外之象，景外之景”，做到虚与实、有限与无限、一般和个别的有机统一。

儿童文学的意境，在儿童文学创作、欣赏和批评中，是衡量艺术美高低的重要标准之一。王国维曾说：“文学之事，其内足以抒己，而外足以感人者，意与境二者而已。”(《人间词话》)