儿童报告文学

出处：按学科分类—文学 希望出版社《世界儿童文学事典》第45页（449字）

儿童文学体裁之一。

指以鲜明的形象、生动的情节，及时地、迅速地反映现实生活中对儿童有深刻影响的真人真事的作品。即运用儿童喜闻乐见的文学语言和多种艺术手法，通过动人的情节和典型的细节，迅速、及时地“报告”现实生活中儿童自己的所作所为和儿童所关注和向往的有典型意义的真人真事。

作者虽可进行适当的艺术加工，却不能虚构。

但允许对所描绘的人物和事件作直接的评价。

因此，儿童报告文学除具有儿童文学的一般特征，还具有新闻性、政论性。

儿童报告文学按表现形式的不同可分为三类：①通讯报告。

是一种用形象化、典型化的手法写的，适合儿童审美需求的文艺性的通讯。②特写。借助电影艺术中“特写镜头”的表现手法，集中描写儿童希望了解的社会生活中的精采片断。

高度的概括性与形象性相结合。

③报告小说。描写有典型意义的真人真事，在不失实的原则下，文笔、人物、环境、风格等均有儿童小说特征。

儿童报告文学也可分为长、中、短篇及微型报告文学。