创造性批评

出处：按学科分类—文学 湖北人民出版社《文艺心理学大辞典》第530页（300字）

指以接受主体的主观意识为基准的批评。

在某种意义上，它已和想象型的写作相当接近，因而它与作品的整体的、实在的意义未必紧相关联。这种批评抓住了作品的某种意义，就有可能把它发挥到淋漓尽致的地步，从而回过头来可以给人以深刻或别致的启迪性。与此同时，由于批评主体自信和执着于自己的创造性思维而进入想象型的写作，他就会提供颇有可读性的批评文本。但由于创造性的批评主观性太甚，往往无以坐实，甚至成为印象主义批评中最不值得认真对待的批评。然而真正有价值的则在于接受者借用作品的“空白”所作的创造性地发挥，使作品不确定的意义得到新的确定，因此创造性批评即批评者的创造。