回忆录
回忆录，是追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的纪实性文体。
回忆录的写法，可以追述一个历史阶段，也可以描写一个生活侧面；可以记叙人物的一生事迹，也可讲述人物的片断故事。灵活多样，格式不一。写回忆录一般应注意：
(一)内容真实可靠 回忆录的人物、事件都应该是真实的记录，必须是实有其人，确有其事。
(二)事例典型突出 无论是写人物的事迹，还是写事件的过程，都应有所选择，不能面面俱到。只有突出典型事例，才能突现人物的精神面貌。
(三)感情真挚感人 回忆录写的既然是自己的亲身经历的事件或自己熟悉的人物的经历，那么就应该带有亲切感。而是否给人以亲切感或强烈程度如何，则取决于写作者是否带有真挚的感情。带有真情实感写作的回忆录，可以情动人，才富有感染力，能增强教育效果。
【范例】：
周总理、邓大姐对我的关怀和教育
袁雪芬
打倒“四人帮”后，我多么渴望去北京看望邓大姐，向她倾诉怀念周总理的心情，向她汇报十年来的种种遭遇。这个机会终于来到了。1977年10月，我作为中国音乐代表团团员，到北京作出国前的准备。当我下飞机的时候，接待的同志告诉我说：“邓大姐要看看你。”我听了多高兴呀，忙对接待的同志说“请转告大姐，我也很想看望她。”
在要见到想念已久的亲人之前，我的心情更加不能平静。周总理、邓大姐多年来教育关怀我的情景，一幕幕清晰地映现在眼前。……
第一次到总理家里时，开始我有些拘谨，但很快就消除了顾虑，像遇到了亲人一样，对总理产生了非常信赖的感情，觉得随便什么话都能跟他讲。总理向我了解越剧的历史和发展情况，询问越剧演员为什么都是女的，越剧和绍兴大班有什么区别和联系，等等。他问得那么细致、深入，这种重视调查研究的作风，给了我很深的教育。共产党的领导人原来是这样可亲可敬的呀!我从总理和大姐身上，也从政治协商会议期间接触到的其他共产党员身上，看到了党的优良传统和思想光辉，受到了深刻教育，从而产生了要求参加党的愿望。后来，我把自己的愿望跟总理、大姐讲了。那时我真幼稚，不知道入党要向基层组织申请，是总理、大姐给我上了第一堂党课。他们鼓励我，同时要我按组织手续办，向本单位的党组织提出。我回到上海后，向组织上提出了入党申请。组织上为了进一步考验我，先吸收我参加了青年团，我是在1954年加入伟大的中国共产党的。直到1978年我才知道，总理一直关怀着我的入党问题。1954年总理曾对有关组织部门同志说：像她那样的同志，政治上解放前我们就有所了解，发展她，不会辱没我们党的。
1949年，在总理、大姐家里时，总理亲切地对我说：“年青人，交个朋友吧，以后多写些信来。”这以后，我就常把自己学习、工作、思想和生活情况，写信告诉总理、大姐，每次赴京开会时，总去他们家里作客，汇报自己的近况。总理在操劳国家大事的百忙之中，关心着我的成长；大姐还写了许多回信，给我带来了党和总理的关怀与温暖。1955年1月5日，敬爱的总理还亲笔给我写信来，信上说：
“雪芬同志：在这1955年开始的日子里，祝你身体健康，精神快乐，工作顺利，学习进步。五年来得到你不少封信，恕我从未函复。现在总答一句：愿你为人民艺术事业努力前进。”
每当我苦闷、糊涂的时候，总理和大姐总是耐心地批评、帮助和引导；每当我稍有进步的时候，他们也充分肯定、热情鼓励，并提出更高的要求。1958年11月，他们知道我赴福建前线慰问演出的消息后，很高兴，邓大姐在来信中说：
“你经过福建前线演出所受到的锻炼，回沪后继之街头的演出所经历的感受，想得益匪浅，从而也可想见你的进步，这些都给我带来极大的喜慰。对你来说，这种锻炼，是异常需要的。”(下略)
1956年，有天晚上总理参加了上海文艺界的一个晚会以后，已经夜深了，他一定要到我家里去看望。也没有警卫人员跟着，总理同我来到当时我家所在的静安新村，登上三楼，热情地同我们全家交谈了近一个小时。
第二年，我生孩子不久，总理在送走外宾，回北京前的一小段间隙时间里，又一次来到我家，高兴地看了才两个月的孩子，关心地叮嘱我：要注意身体，以前你生过肺病，趁产假里把身体养好，以后才能更好地工作。(下略)
在文艺界，受过总理、大姐这样亲切关怀的何止我一个呀!周总理崇高的思想品质和深入细致的工作作风，已经融化到整个文艺队伍之中，变成了一股精神力量。十年内乱中，在种种折磨，迫害面前，想起了总理，个人的委屈、眼前的困难都算不了什么；想起总理、大姐对我的关怀、教育，我就有了活下去、斗争下去的勇气，我就看到了党和人民一定会胜利的希望。(下略)
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